Hacia el fin de la etapa formativa

                                                                        

En este momento de casi fin de máster, solo añadir como conclusión, que considero que la decisión de realizar el máster ha sido la acertada.
Aunque el máster haya sido en ocasiones estresante, sí que creo que la puerta que ahora mismo puede tener mi vida profesional, puede ser muy gratificante en el futuro.

Desarrollo del máster

El desarrollo del máster ha tenido diferentes niveles; al principio, los tres primeros meses, fue más llevadero ya que teníamos 3 asignaturas y bastante tiempo para realizar las tareas. Durante este bloque del máster realizamos más trabajo en grupo y teníamos más materia para estudiar. A mi parecer, este período del máster sería la introducción de la profesión, los nuevos términos relacionados con educación y psicología.
Durante el segundo bloque del máster, la parte más especializada, fue la más dura en cuanto a carga de trabajo y tiempo. Había que compaginar las tres asignaturas y sus trabajos con la realización de las prácticas. Aunque durante este período, no haya tenido mucho tiempo, la oportunidad de realizar las prácticas y probar la experiencia de impartir una clase, es lo que más ha merecido la pena. Al final, soy de la opinión que la experiencia en una profesión es la clave para saber si esa profesión te gusta o si te ves realizandola en un futuro.
Considero que la duración, carga de trabajo y desarrollo de las prácticas deberían de ser más el centro del desarrollo de este bloque 2 del máster, al final entre las asignaturas, trabajos y prácticas, no hay suficiente tiempo para aprender del proceso de las prácticas.
Durante el bloque 3, el que estamos realizando actualmente, tenemos 2 asignaturas y el TFM. Debido a la situación de estado de alarma, no he podido acabar la última semana de prácticas. Considero que esta situación cambiará mucho la percepción de la carga de trabajo y de la falta de concentración que los alumnos tendremos durante este periodo.

La decisión de realizar el master

La profesión de la docencia, a priori, no me llamó la atención cuando era universitaria y estaba estudiando la carrera. Gracias, al paso del tiempo y a mi evolución como persona, fui sintiendo que los trabajos que iba realizando no me llamaban.
No definiría mi decisión de realizar el master de profesorado como una decisión muy meditada ni tampoco muy pensada.. surgió como respuesta a una situación que llevaba tiempo sintiendo en el trabajo de desmotivación y de querer cambiar mi rumbo profesional. Hasta ahora, todos mis trabajos han estado más centrados en el no contacto con las personas y me he dado cuenta que por mi forma de ser, yo necesito el ver que mi trabajo diario tiene algún tipo de impacto.
Por ello, decidí que trás analizar hacia donde quería orientar mi profesión, la docencia resonó muy fuerte en mí y decidí que por lo menos debía de probarlo y para ello necesitaba realizar el máster.